عن الموقع
الاتصال بنا
إرسال مساهمة
أعلن معنا
سجل الزوار
خريطة الموقع
سياسة النشر والخصوصية
البحث عن:
بحث
البستان
الرئيسية
بستان التلميذ
دروس
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي الإعدادي
التعليم الثانوي التأهيلي
تمارين
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي الإعدادي
التعليم الثانوي التأهيلي
فروض
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي الإعدادي
التعليم الثانوي التأهيلي
امتحانات
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي الإعدادي
التعليم الثانوي التأهيلي
نماذج المباريات
منهجيات الكتابة
التوجيه التربوي
بستان الأستاذ
جذاذات
استعمال الزمن
التوزيع السنوي
المذكرة اليومية
دليل الأستاذ
وثائق مختلفة
بستان المدير
بستان الإبداع
دروس مصورة
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي الإعدادي
التعليم الثانوي التأهيلي
الرئيسية
»
بستان التلميذ
»
دروس
»
التعليم الثانوي التأهيلي
»
الجذع المشترك
»
الجذع المشترك التكنولوجي
دروس اللغة الفرنسية جذع مشترك تكنولوجي
دروس اللغة الفرنسية الجذع المشترك التكنولوجي.
مواضيع هذا القسم:
درس Fiches types de textes – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
درس «Résumé de l’œuvre «Le Bourgeois Gentilhomme – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
درس «Etude des personnages du «Le Bourgeois Gentilhomme – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
درس «Biographie de Molière «Jean-Baptiste Poquelin – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
درس «Fiche de lecture «Le Bourgeois Gentilhomme – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
درس «Résumé de la nouvelle «Le chevalier double – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
درس «Schéma narratif et schéma actanciel dans «Le chevalier double – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
درس Le chevalier double de Théophile Gautier – Fiche de lecture – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
درس Biographie de Théophile Gautier – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
درس Résumé de La Ficelle de Guy de maupassant – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
درس Les personnages de La ficelle et les événements principaux – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
درس Le schéma narratif de La ficelle – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
درس La ficelle de Guy de Maupassant – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
درس Le traitement du temps dans un récit – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
درس «La gestion du temps dans le récit «Aux champs – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
درس «Axes pour l’étude de la nouvelles «Aux champs – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
درس «Les schémas actantiels des forces agissantes dans «Aux champs – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
درس «Le structure narratif de la nouvelle «Aux champs – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
درس Le schéma narratif d’un récit – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
درس «Le jargon des paysans dans «Aux champs – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
درس «Les personnages de la nouvelle «Aux champs – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
درس «Résumé de «Aux champs – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
درس «Présentation et résumé de la nouvelle «Aux champs – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
درس Maupassant et le réalisme – اللغة الفرنسية – جذع مشترك
Posts pagination
1
2
التالي
البستان
الرئيسية
بستان التلميذ
دروس
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي الإعدادي
التعليم الثانوي التأهيلي
تمارين
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي الإعدادي
التعليم الثانوي التأهيلي
فروض
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي الإعدادي
التعليم الثانوي التأهيلي
امتحانات
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي الإعدادي
التعليم الثانوي التأهيلي
نماذج المباريات
منهجيات الكتابة
التوجيه التربوي
بستان الأستاذ
جذاذات
استعمال الزمن
التوزيع السنوي
المذكرة اليومية
دليل الأستاذ
وثائق مختلفة
بستان المدير
بستان الإبداع
دروس مصورة
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي الإعدادي
التعليم الثانوي التأهيلي